顧包包

過去對於障礙學生而言，在學校上體育課時，坐在操場邊或是樹蔭下乘涼、又或教室自習，是對體育課普遍的直覺印象。然而現在因為有「適應體育」的推展，以及友善運動環境的建構，讓身心障礙學生，上體育課不再是「只能」坐冷板凳、顧包包或是當啦啦隊。

「適應體育」是什麼呢？就是當體育課裡面有特殊生的時候，除了硬體環境的無障礙規劃外，針對學生的個別需求、現況能力調整教學內容，並發展多元、融合的體育活動，讓特珠需求的學生可以和大家一起上體育課，也都能找到自己喜愛的運動參與，再也不用當操場的路人甲，運動再也無障礙！

延伸閱讀：教育部體育署《適應體育數位平台》